Vi är en skola som genomsyras av tilltro, där man trivs, lyckas och utmanas. Vår grundskola är belägen i ett lugnt och vackert område på Carlshöjd. Vi har naturen som vår närmaste granne och den blir en naturlig del i vår vardag och undervisningen. På vår skola går cirka 350 elever.
Våra två huvuduppdrag och utvecklingsområden är ökad måluppfyllelse både när det gäller kunskaper och värden. Planer och utvecklingsområden är dock inget värda om de inte påverkar elevernas utveckling och lärande.
På vår skola är det viktigt att våra elever är trygga och trivs och elever får och kan utvecklas i sin egen takt. Många vuxna finns i deras närhet och lärarna drivs av ett stort engagemang. Vi arbetar kring tanken att ”alla gör rätt om de kan” och att vi tillsammans kan hjälpa till att utveckla de förmågor eleverna behöver för att ”göra rätt”. Vi tror på ett förebyggande arbete mot kränkningar och mobbing. Vi har vuxna ute på skolgården och i korridorerna för att skapa en lugn och trevlig atmosfär.
Alla elever på skolan får utbildning i friluftsliv. De yngre eleverna har uteaktiviteter i den närliggande skogen. Vid en klippa i skogen finns en äventyrsbana som vi skapat tillsammans med ungdomar från området. Vi har även en frisbeegolfbana, blockhus, konstgräsplan, elljusspår, ishockeyrink och skidspår utomhus. Inomhus kan vi erbjuda en klättervägg och ett golfnät.
Ambitionen med friluftsverksamheten är att så många som möjligt ska få grundläggande kunskaper och färdigheter inom olika friluftsaktiviteter samt en positiv bild av den svenska naturen i Umeås närmiljö. Vi har arbetat systematiskt med vårt hälsoarbete och är certifierad som en Generation Pep Skola.
På skolan har vi en anpassad grundskola med inriktning ämnesområden för elever i årskurs 1–6 samt en fritidshemsavdelning. Den är till för elever med en intellektuell funktionsnedsättning och verksamheten är individuellt anpassad. Klasserna består av 4–8 elever och varje grupp har utbildade specialpedagoger och elevassistenter. Eleverna samverkar med andra elever på skolan genom bland annat friluftsdagar, fritidshemsverksamhet, avslutningar och andra aktiviteter.
På skolan har vi en förskoleklass som är uppdelad i två grupper. Vardera grupp har en förskollärare och en fritidspedagog som ansvarar för förskoleklassens planering och verksamhet. Fokus i förskoleklass ligger på socialt samspel i grupp och på att förbereda barnen inför årskurs 1.
På skolan finns det sex fritidsavdelningar för elever upp till 13 år som erbjuds före och efter skoldagens slut. Våra avdelningar heter Bärnstenen, Slipstenen, Ädelstenen, Stenkulan, Fritidsklubben och Kullerstenen. Personalen på fritidshemmet arbetar också under elevernas skoldag i de yngre årskurserna, vilket ger oss en samlad bild av elevens hela skoldag. Fritidshemmet arbetar utifrån läroplanen och elevernas lek, social kompetens, lust, skapande och nyfikenhet står i fokus. En fritidsavdelning hör till anpassad grundskola och sex avdelningar hör till grundskolan.
Our school is situated close to forest and nature which gives us many opportunities for outdoor education. The amount of students is low enough for all students to be seen and acknowledged, and our aim is that students feel that the school is a safe, sound and supporting environment for learning and growing. The teachers have a high level of competence and we work hard to be in the frontline when it comes to digital competence and 21st Century skills. Teachers have high expectations of their students and we want them to learn for life, not for grades. We have over the years had good feedback from teachers at upper secondary schools in Umeå, stating that our students do very well indeed. We are indeed very proud of our school and our students here.